文献推荐换一换
文献获取阅读儒家经典 乐享美好人生——浅谈初中生阅读儒家经典之必要性
余秋雨说:''短短几十年的光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。''书籍无数,人生有涯,所以在有限的人生要选择那些经典的作品来读...
远离抑郁享受人生(下)——难治性抑郁症的处理
目前,在医学界对抑郁症的治疗程序已基本形成共识.即对抑郁症的治疗可分三步:首先是急性期治疗.这一阶段是针对患者明显的抑郁症状进行治疗,需时6～8周;接着是巩固治...
春种秋收,欣欣向荣——论纪录片《四个春天》与《人生果实》中的创作共性
中国纪录片《四个春天》由素人导演陆庆屹花费仅1500元成本耗时4年拍摄完成,荣获FIRST青年影展最佳纪录长片,提名金马奖最佳纪录片,2019年1月4日在国内上映.日本纪录...
普萘洛尔治疗成人难治性血管瘤1例
血管瘤是婴幼儿最常见的先天性良性血管肿瘤,一般可分为增殖期,静止期(或消退前期)和消退(后)期3个阶段.因为血管瘤有"自我消退"的特点,许多长在不显眼的位置的血管瘤大都予以"等待观察"待其自行消退,但有部分难治性血管瘤在等待过程中生长迅速,面积巨大...
大鹏中天力不济凤凰棲梧枝难觅--李杜悲剧人生的历史审视与现代阐释
辨证关系来阐释李杜二人由于价值取向的片面性、对立性所造成的悲剧,最后得出李杜人生悲剧是人的追求的个性化、无限性与人的追求总要受到限度挑战的现实性这一人类...
CTGF介导TGF-β1促进人增生性瘢痕成纤维细胞转分化
目的探讨结缔组织生长因子(CTGF)在转化生长因子-β1(TGF-β1)发挥促人增生性瘢痕成纤维细胞转分化中的作用。方法体外培养人增生性瘢痕成纤维细胞。实验分以下五组:...
在个性化教学设计中寻找数学教师的教育个性
1 寻找数学教师教育个性的重要意义 1.1 良好的教育个性是开展个性化教学的需要 教育个性是指教师自身通过长期的教学实践活动逐渐形成的极具个人特色的教学能力,是教师个人气质、兴趣爱好、人生阅历以及知识结构等在教学过程中的综合表现,同时也是区分普...
