文献推荐换一换
为您找到标题为 《创设学校议:1卷》 的文献共7篇
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关于培智学校数学课堂教学情境创设的思考
有效的教学情境是优化培智学校数学课堂的有效途径.本文发现培智学校数学课堂教学情境具有趣味性,生活性,形象性,匹配性和问题性五个特点,并提出突出主题,减少干扰,...
文献获取核心素养下九年级学生数学推理能力水平现状调查研究——以石家庄市三所学校为例
数学核心素养在21世纪数学教育发挥重要作用.2011年我国教育部颁布《义务教育数学课程标准》提出"推理能力",并列为义务教育阶段数学十大核心概念之一.随着核心素养的逐步发展,世界各个国家将数学推理视作学生的一项重要能力来培养,学者更加关注其发展现...
创设科技特色教育,拓宽学校发展前景——《中学科学教育与技术教育相结合的综合实践研究》课题研究报告
中央教科所授予我校“十五教育部科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”(DHA010282)课题实验学校铜牌;同时,经总课题组审议。并报中央教育科学研究所科研处备...
青少年低碳生活促进学校与城市发展创设落叶堆肥栏,践行可持续发展理念
世界对落叶的处理有焚烧法,填埋法,堆肥法和就地粉碎法四种,通过实践设计了落叶堆肥栏,用废弃的旧门板为原料制作的,没有花费一分钱,几乎没有成本.而负责收集树叶都...
创设集体智力兴趣的气氛
在《给教师的建议》一书《怎样培养脑力劳动中的自我纪律》一文中,苏霍姆林斯基这样说:"学校里,首先是教师集体里,要有一种丰富的智力兴趣的气氛.""丰富的智力兴趣的...
创设情境,聆听美
我叫杨茜,来自仲元实验学校.今天我说课的题目是:"创设情境,聆听美——《小鸭与大灰狼》说课稿".我将进行以下四个方面的说课:1,明确目标,说教学设计2,把握核心,说教...
小学随班就读儿童同伴关系与校园欺凌的现状及关系研究
基于上述研究结论,研究者提出相应的教育建议:(1)创设良好的班级和校园氛围,提升包容性和接纳度;(2)改善普通教师态度,提供专业支持与培训;(3)提升同伴理解与支持,...
张广达:我和隋唐,中亚史研究
研究历史,贵有创见.在近代中国新史学发展过程中,日本史学家内藤湖南(1866-1934)在上个世纪初提出的唐宋时代观,无疑是一项富有创见的发明. 内藤湖南先生治学,志趣博...
史学
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