文献推荐换一换
回归本觉:净影寺慧远的真识心缘起思想研究
本书依"平等的经学观",从"真识心缘起"这个概念入手,系统地研究了净影寺慧远的佛教思想.首先,发现p.2141号敦煌文献写本残卷是慧远著作《〈地持〉义记》的一部分;其...
文献获取净影寺慧远著述考
《地持论义记》的一部分;更为细密地论证了其《大乘起信论义疏》的真实性;具体地推定了慧远首次著述的时间和《大般涅■经义记》的成书情况;同时 亦简要论述了...
小学低年级字理识字教学实践研究——以富川县麦岭镇中心学校为例
在字理识字教学的过程中,教师通过灵活运用演示法,图示法和故事法等多种方法引导学生析形索义,因义记形,抓住了识字教学的根本.同时,让学生在字理识字的过程中...
凸显字理,感受汉字魅力
会意和形声四种方法创造出来的,在识字教学中,依据汉字构字的原理,引导学生析形索义,因义记形,形象地识记汉字,就能有效地解决识字教学重难点,使学生真正地感悟到...
从"晶"字探讨字理识字教学
记忆效果的增强是提高学习效率的关键,识字教学也是如此。字理识字从汉字的音、形、义着手,就形索义,据义记形,让学生经历分析、推理、综合的过程。这样的教学,重在...
浅谈字理教学在小学阶段的合理有效运用
字理识字是依据汉字的构字原理进行析形索义,因义记形的一种识字方法.所谓字理,是指汉字的构字依据和组成规律,通过对象形,指事,会意,形声,假借等造字方法的分析,运...
