文献推荐换一换
美德伦理视域下生态道德人格形塑的价值逻辑
美德品质作为人的内在精神特质能够对外在行为进行合理的价值规约和引导.传统伦理学的生态道德人格培育遵循着由外在道德规约到内在美德品质养成的生成逻辑.与此根本...
文献获取初中数学教学中数形结合思想的应用探究
在初中数学教学中,数形结合思想对学生的影响极其深远,本文对数形结合思想在初中数学教学中的应用现状,原则,作用以及实施策略进行阐述,以期通过数形结合思想的应用...
单元结构视域下初中数学课堂教学模式研究——以"三角形的内角和"教学为例
依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》,借鉴合肥市高中数学单元教学经验,在初中图形与几何领域的单元结构化教学实践研究过程中提炼出"三阶段六环节"课堂教学模式...
C形固定卡环在静脉输液港穿刺固定中的应用价值
目的探讨C形固定卡环在静脉输液港穿刺固定中的应用效果.方法选择2022年1月-10月我院使用输液港的100例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各50例.对照组以传统...
关注数形结合思想 彰显数学核心素养
数形结合思想是初中数学的一种重要数学思想,加强数形结合思想方法教学是培养学生数学素养,形成良好思维品质的关键[1].本文以2021年中考二次函数试题为例,说明数形...
从二尖瓣瓣环三维形态的研究探讨合理的瓣环成形术
观察15个固定心脏标本,12个非固定心脏标本二尖瓣瓣环三维形态,运用动态三维超声心动图重建了11名健康成年人的二尖瓣瓣环.发现二尖瓣瓣环为非平面的"马鞍"形,在心动...
浅淡数形结合法在高中数学教学中的应用
高中数学是高中阶段的重要课程,数与形是数学中的基础概念之一,数形结合思想是高中数学教学的重点内容,同时也是一种重要的思想方法,在教学的过程中注重培养学生的数...
数形结合思想在初中数学教学中的运用研究
在我国教学体制持续改革背景下,鸭架式灌输等传统教学模式愈发的不够适用,而选择融入数形结合思想,则有助于减少课程内容难度,在方便学生理解记忆的同时,大幅度提升...
