文献推荐换一换
文献获取送宫花一事连众芳簇花锦千里设伏线——从第七回看《红楼梦》的扇形开合结构
《红楼梦》第七回不仅集中了几乎全部主要人物,预示了人物命运和情节结局,也为整部作品灵活多样的创作手法的巧妙运用奠定了必要的基础.这部鸿篇巨著所采用的是随情...
《红楼梦》整本书阅读与事件关联性的建构——以第七回为讨论中心
《红楼梦》整本书阅读,涉及从不同层面构建小说事件的关联性.通过分析小说第七回叙事的多方面关联,为深入理解小说碎片化叙事的一些不宜察觉的特征,包括理解前八十回...
第七回 热因寒用 寒因热用 寒者热之 劳者温之
前年冬天,大雪连绵,隔不了十天,下一场,一下就是六七天。大雪堵塞了交通,压断了电线,造成了近世纪罕见的灾难。那一段王老专家门诊患者也是络绎不绝,王老的徒弟——...
元素发现史话(连载)第七回 权把钾钠作武器 幽宛硅铝展真容
且说1807年,英国年轻的化学家戴维,用强大的伏特电池电解木灰和苏打,得到了两种神奇的金属元素钾和钠。这两种银白色的金属与人们熟知金属元素金、银、铜、铁、铅、...
作文奇侠小可乐 第七回:阴阳构思运功法——回家列提纲,现场打腹稿
这次下山,师兄妹三个人收获颇丰.不但行侠仗义,做了好事,还得到了神器法宝,侠名也在江湖上传扬开来,可谓是满载而归.东写,西读两位师父见三位弟子初出茅庐便崭露头角...
基于深度学习,探究思维密度——以《红楼梦》第七回为例的整本书阅读探究
深度阅读是促进学生语文核心素养提升的有效途径,它可以改变阅读教学中存在的浅表化阅读状况,是整本书阅读的必然结果,教师可以通过创设情境精心设计任务,品读语言,...
