文献推荐换一换
四卷本《诗经小学》研究
第二章:《诗经小学》的训诂.第一节论述《诗经小学》的训诂内容.本节从解释词义,考订字音,名物训诂,说明习俗制度,分析句读,辨析句意六个方面论述《诗经小学》的...
文献获取句读并非"小学" 明辨亦需技巧——文言文断句的原则和方法例谈
小学句读技巧阅读材料考查内容在2013年全国高考语文试卷中,一共有八个省市的试卷出现了断句题型.这些试卷对断句的考查又分为两种形式:一是直接断句,以北京,浙江,...
英国三分之一小学毕业生不识句读年满11岁仍被基本语法、拼写以及标点符号等问题困扰
句读大写字母据英国《每日邮报》15日报道,一项调查研究表明,近1/3英国小学生临近毕业仍不能正确使用大写字母和句号等标点.这种状况引起相关人士关注.读写能力差尽...
浅谈如何培养小学生的朗读能力
朗读在语文教学中有着重要的意义,它不仅能训练说话时发音正确,句读分明,语气连贯,养成良好的语言习惯,还能帮助学生理解作品的思想内容,丰富学生的想象,激发学生的爱憎感情.因此,书声琅琅已成为语文课堂的重要特征.并出现了以读代讲,以读代问,以读代答等...
字字着力,句句读通——例谈小学古诗教学之微观语言解析
古诗篇幅短小,常用有特征的部分来代替整体,少则五言二十个字便可表现事物与情感,可谓字字惜金.小学语文教材中选编的古诗,虽没有过于艰深的语言和思想内容,但其文字...
程氏家塾读书分年日程:附纲领
程氏学问精严,为学者法式,影响甚远.清儒《钦定续通志》一般以元明治学为空疏,对程氏却褒许有加.殆因程氏继承朱学小学功夫,重视句读,对有清一代朴学的勃兴产生...
从"详训诂 明句读"谈小学古诗文教学
借鉴传统,继承优秀文化遗产,提升民族自信,文化自信的最好方法,就是从传统的教学中汲取智慧和营养,在实际教学中加以运用."详训诂明句读"是传统蒙学的教育方式,在...
小学语文教学中的情感教育的实施策略研讨
因此小学生的语文教育在那些人们眼中只是教小学生识字,读文章而已,连阅读理解的能力都不需要多高.然而他们并不知道,小学阶段语文的教学不止体现在"习句读,辩字形"...
