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让每一个细节都吸引人——杜甫《咏怀古迹(其三)》课堂教学述评

我试结合教学过程,主要从教师(这是一位学生上的一堂课,为了区分于其他学生,故仍以"师"称之)主导的角度进行简单分析。赵洁江苏常州市武进洛阳中学VIP语文学习...
赵洁  -  《语文学习》  -  被引量:  0  -  2009年

唐代咏史怀古七绝研究

咏事件,则多是对历史上兴亡成败之史事进行咏叹.吟咏对象又多集中于写吴越史事,六朝史事,隋亡史事上.咏地名,则主要是以金陵和洛阳为对象,因为这两个地方更多地...
黄瑞梅  -  广西师范学院  -  被引量:  0  -  2016年

以选文类型确定教学内容——以杜甫《咏怀古迹(其三)》的三种教法为例,谈"语文教学内容的确定"

其中,决定性因素是教学目标或教学阶段。赵洁常州市武进洛阳中学VIP新语文学习(中学教学)
赵洁  -  《新语文学习(中学教学)》  -  被引量:  0  -  2010年

刘禹锡的怀古咏史诗

刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,他是中唐大诗人之一,同时代的白居易曾盛赞如斯:“彭城刘梦得,诗豪者也。其锋森然,少敢当者。”我认为,刘禹锡能得时...
周英  -  《新闻爱好者月刊》  -  被引量:  0  -  2008年

刘禹锡的怀古咏史诗

刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,他是中唐大诗人之一,同时代的白居易曾盛赞如斯:"彭城刘梦得,诗豪者也.其锋森然,少敢当者."我认为,刘禹锡能得时贤名...
周英  -  《新闻爱好者》  -  被引量:  0  -  2008年

"郁郁涧底松"的不平之鸣——从修辞与咏怀论左思《咏史》之二

西晋诗人左思(253—308),字太仲,临淄人.尝以十年时间写成《三都赋》,士人争相传抄,洛阳纸贵.然而,他的作品中最为后世传诵的却是《咏史》八首.尤其是其中的第二首,...
冯颖环  -  《神州印象》  -  被引量:  0  -  2018年

"郁郁涧底松"的不平之鸣——从修辞与咏怀论左思《咏史》之二

西晋诗人左思(253~308),字太仲,临淄人.尝以十年时间写成《三都赋》,士人争相传抄,洛阳纸贵.然而,他的作品中最为后世传诵的却是《咏史》八首.尤其是其中的第二首,...
沈谦  -  文学语言理论与实践丛书——辞章学  -  被引量:  0  -  2002年
来源: 知网

[图书]  历代洛赋评注

洛阳为九朝古朝,历史悠久,文化丰盛,历代文人多有名篇歌颂.本书收录历代对洛阳咏叹的文赋上百篇.上起汉代,下迄民国,并加以评注.
孙继纲扈耕田董延寿  -  中州古籍出版社  -  被引量:  1  -  2011年

从高出《登景室山赋》看老君山的道家文化内蕴

老君山为道教名山,但古来文士少有歌咏,相关文献甚少.明人高出不仅是古代遗留老君山题之作最多的诗人,而且其《登景室山赋》是古代惟一歌咏老君山的赋作.该赋描写...

刘禹锡的怀古咏史诗

刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,他是中唐大诗人之一,同时代的白居易曾盛赞如斯:"彭城刘梦得,诗豪者也。其锋森然,少敢当者。"我认为,刘禹锡能得时贤...
周英  -  《新闻爱好者》  -  被引量:  0  -  2008年

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