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来自脏腑图的隐喻

人情事理的观察体验.强调具身经验,发现概念系统和认知思维隐喻性的隐喻认知理论,更适合于网罗联系相关的经验认识以解析这一映射过程,为脏腑与解剖实体的关系研究提...
赖敏 被引量:  0
来源: 知网

以“常识”打底的专深之研究——读孙机先生著作散记——读孙机先生著作散记

“所谓科学方法,一曰不忽细微,一曰善于解剖,一曰必有证据。”“所谓博学者,谓明白事理多,非记事多也。”
扬之水  -  《南方文物》  -  被引量:  1  -  2010年

形容的尺度:陶渊明诗歌的选词手段

陶诗"质而实绮,癯而实腴",所谓质与癯,是给人的第一印象,这是就风格而言,而要实现这一风格,重要的方法是"不用或少用形容词之类的附加成分,不用或少用比喻,夸张之类的修辞方式,老老实实地叙述事实,铺陈景物,解剖事理"(王希杰《汉语修辞学》).当然,仅只是...
刘奕  -  《古典文学知识》  -  被引量:  0  -  2021年

中小学教师教育叙事研究

教育理论和教育信念,从而发现教育的本质,规律和价值意义.中小学教师教育叙事研究属于事理研究和实践性研究,强调以事析理和论从事出,力求从故事铺陈或具体事件解剖...
吴振利  -  《江苏教育》  -  被引量:  0  -  2019年

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