文献推荐换一换
揭示本质挖掘思想,学会思维提升素养——从2012年高考数学江苏卷第14题谈简单的线性规划问题的复习
简单的线性规划问题是新课程高中数学的新增内容,由于它具有数和形的双重身份,彰显了数学中化形为数,用形解数,数形结合的思想方法,使其内涵丰富,应用广泛,受到人们...
文献获取莫为浮云遮望眼,拨开迷雾见真颜——2016年高考数学江苏卷第14题的赏析与教学思考
在习题教学中要重视教材资源的开发,突出思想方法的渗透,强化模式识别的训练,从而帮助学生拨云见月,把握问题的本质,以探寻解决数学问题.2016年高考数学江苏卷,在延...
这个条件多余吗?——从2008年高考江苏卷第14题说起
2008年江苏高考物理试卷第14题改编自一道竞赛题,改编后降低了难度,较为适合高考的要求。改编主要加了一个条件"曲线的最低点的曲率半径为该点到x轴距离的2倍",加了...
关于2008年高考江苏卷第14题条件的讨论
原题:在场强为B的水平匀强磁场中,一质量为m、带正电q的小球在O点静止释放,小球的运动曲线如图1所示.已知此曲线在最低点的曲率半径为该点到X轴距离的2倍,重力加速度...
2023年高考物理全国乙卷第14题的GeoGebra定量研究,溯源与启示
用GeoGebra对2023年高考物理全国乙卷第14题展开了定量研究,计算了上升和下降的时间,上升的最大高度.并对该试题进行了溯源研究,从《中国高考评价体系》的视角做了对...
深度剖析2023年高考物理辽宁卷第14题
对2023年高考物理辽宁卷第14题进行分析,改变原题设部分条件,得到一个与原题背景类似的变式,从带电粒子运动轨迹圆在磁场边界圆上截得的圆弧长度与磁场边界圆周长之...
借助圆锥曲线知识和求导方法解决抛体运动问题——对2015年高考海南物理卷第14题的另解
在高中阶段,"抛体运动"是在物理学科的"曲线运动"部分学习的,主要是利用运动的分解将抛体运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的加速度为g的匀变速直线运动...
