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吳澄與來知德易象解《易》之比較研究; The Study on the Relationship between Wu-Cheng and Lai, Zhi-De's Phenomenology of Yi
[[abstract]]吳澄與來知德,分別反駁朱子易象多有不可解的觀點,致力找到象與辭之密切關聯.吳澄將經文中的象作細部區分,且進一步分別說明諸象取象之由,即此建立一套「像例」,其中又可分為常例與殊例,常例是指可由對取象直接解釋,而殊例,則必須運用特殊方...
老子彙纂, 1卷 . 句解南華經, 10卷
老子彙纂, 1卷 . 句解南華經, 10卷沈, 津林, 希逸崔, 岦
变卦解《易》思想源流考论
结合四库提要所勾勒的"变卦解易"这一易学史上的重要线索,本文考述了<易小传>与<易变体义>、<易纂言>与<易象义>、<易象正>与<易原就正>的关系及其思想特色,澄清了其...
國小學生英語字彙學習策略與學習風格之研究-以桃園縣某國小為例
國內已有許多關於英語字彙學習策略,學習風格的研究,更有二篇國內的研究探討英語字彙學習策略與學習風格之關係,分別是陳佩禎(2005)與廖康伶(2008)的研究,然而此二篇...
字彙教學對提昇國中學生英文閱讀理解能力之研究
字彙教學對提昇國中學生英文閱讀理解能力之研究賴志全賴志全(2002).字彙教學對提昇國中學生英文閱讀理解能力之研究.國立高雄師範大學 英語學系碩士論文,...
