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從「洞穴之喻」論哲學教育的兩種對比--以海德格的詮譯為中心
在《論柏拉圖的真理學說》中,海德格透過對於「洞穴之喻」的分析來說明:這個比喻表面上講的雖然是「教育」,實際的關鍵卻是在「真理的本質」問題上.他指出柏拉圖對「真理的本質」的看法具有一種二義性,直接反映在其「教育觀」上.這個二義性是「真理作為無...
文献获取47. 外傷性内頸動脈海綿静脈洞瘻治療後の偽性動脈瘤
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