文献推荐换一换
诵读:不应被语文教学遗忘的"角落"
"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟."这句话道出了诵读的巨大作用.诵读对培养学生敏锐语言感知和丰富认知思维有一定的内化促进作用,对识记相关语言素材有一定的积累生...
文献获取游心之所在——谈徐小东,林茂风景作品的回归与创造
中国自古就有对自然山水审美的发现,对回归自然的思想自觉,古人从天地的动静,四时的节律,昼夜的往复与绵延中感受到了宇宙的生生条理,从而在具体的大自然中抽象出了...
有效引领 撑起写字教学的一方晴空——小学低段写字教学实效性探析
汉字造型独特优美,内涵极富魅力,是人类文化的宝贵遗产.鲁迅先生说:"我同的书法艺术是东方的明珠瑰宝,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不足舞却有舞的...
