文献推荐换一换
为您找到标题为 《中说》 的文献共2篇
“小句中枢说”与汉语的篇章分析
本文从篇章语言学的角度分析"小句中枢"学说在汉语篇章分析实践中的价值.文章认为,汉语句子的实义切分,汉语篇章主位推进模式的归结,汉语篇章微观结构分析与归纳等很...
文献获取高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.通过学生分小组进行合作学习的方式把英语口语教学和写作教学融为一体,这既符...
文中子中说译注
《中说》包括王道篇,天地篇,事君篇,周公篇,问易篇,礼乐篇,述史篇,魏相篇,立命篇,关朗篇.
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
高中英语是一门非常重要的主课 目,也是让大多数学生感到困惑的科目,很多学生在高中英语的有效学习中都面临着困难,为了解决这些问题,教师就要实施新的教学思路,研究...
小学作文教学中说写结合的有效策略研究
本文针对当前小学作文教学中重"文"轻"语"及小学生能说却不能写的现象,提出了说写结合的教学理念,阐述了说写结合理念的理论基础,分析了说写结合理念对小学作文教学...
文中子中说
周公,圣人之治者也,后王不能举,则仲尼述之,而周公之道明.仲尼,圣人之备者也,后儒不能达,则孟轲尊之,而仲尼之道明.文中子,圣人之修者也,孟轲之徒欤,非诸子流矣.盖万...
关于中国小说史写作的理论设计--兼论《中国小说史略》
中国小说史是在西学东渐的历史背景下发展起来的,其成熟的标志是鲁迅的的问世.自此中国小说史的发展进入多元化,但绝大部分著作仍沿袭鲁著的理论框架并未有大的改变...
谈初中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
初中英语教学已经逐渐向着素质教育的方向发展,小组合作学习模式的应用,对于提升初中英语教学的质量有着积极的作用,因此广大初中英语教师应积极地对小组合作学习模...
