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族群及家庭背景對學業成績之影響模式--以臺東縣原、漢學童作比較
陳建志(1998).族群及家庭背景對學業成績之影響模式:以臺東縣原,漢學童 作比較.教育與心理研究,21(上),85-106陳建志 (1998)。族群及家庭背景對學業成績之影響模式-以台東縣原、漢學童作比較。教育心ampampamp#63972;研究,21,85-106。
文献获取原、漢青少年飲酒行為與學業成就之追蹤調查--以臺東縣關山地區為例
陳順利(2001).原,漢青少年飲酒行為與學業成就之追蹤調查──以臺東縣關山地區為 例.教育與心理研究,24,67-98.陳順利(2001).原,漢青少年飲酒行為與學業成就之追蹤調查─以臺東縣關山地區為例.教 育與心理研究,24,67-98...
學校、教師、家長與學生特質對原漢學業成就的影響--以臺東縣國小為例
楊肅棟(2001).學校 ,教師 ,家長與學生特質對原漢學業成就的影響:以臺東縣國小為 例 .臺灣教育社會學研究 ,1 ,209-247.楊肅棟(1998)。原漢族別與學業成績...
文化資本、社會資本與學生成就的關聯性之研究--以臺東師院為例
李文益、黃毅志(2004)。文化資本、社會資本與學生成就的關聯性之研究—以臺東師院為例。臺東大學教育學報,15(2),23-58。李文益、黃毅志(2004)。文化資本、社會資本與學生成就的關聯性之研究:以台東師院為例。台東大學教育學報,15(2),23-58。
資訊融入衛星科技教學活動對學習動機與學習成效影響之研究:以臺東縣復興國小高年級學童為例
吳昭明(2008)資訊融入衛星科技教學活動對學習動機與學習成效影響之研究:以臺東縣復興國小高年級學童為例,國立台東大學教育學系碩士論文。 :...
社會網絡與心理幸福因果關聯的方向性之探討:臺東師院追蹤調查資料的貫時性分析
林俊瑩、黃毅志(2006)。社會網絡與心理幸福因果關聯的方向性之探討:臺東師院追蹤調查資料的貫時性分析。 臺灣教育社會學研究 ,6(1),1-39。林俊瑩,黃毅志(2006):社會網絡與心理幸 福因果關聯的方向性之探討:台東師院追 蹤調查資料的貫時性...
文化資本透過學校社會資本對臺東縣國二學生學業成績之影響
本研究旨在探討文化資本和學校社會資本對學業成績的影響.本研究以「臺東縣教育長期資料庫」於2005年進行調查之國二學生與家長問卷資料,對此影響做路徑分析.主要發...
社會網絡與心理幸福因果關聯的方向性之探討:臺東師院追蹤調查資料的貫時性分析 The Study on the Directionality of Causal Relationship bet...
林俊瑩、黃毅志(2006)。社會網絡與心理幸福因果關聯的方向性之探討:臺東師院追蹤調查資料的貫時性分析。 臺灣教育社會學研究 ,6(1),1-39。
臺東縣原住民學童數學學習相關因素之初探
郭李宗文、吳佩芳(2011)。臺東縣原住民學童數學學習相關因素之初探-國小一年級教師的 觀點。美和學報,30(1),75-92。 【Kuo, L. T.-W., & Wu, P.-F...
促進鄉村學校和社區協同規劃社區發展計畫之行動研究:以臺東利吉和富源社區為例
鄉村學校常常是偏遠社區的文教中心,但影響著社區的教育發展,同時在經濟和社會發展上也扮演著重要的角色.許多證據顯示,偏遠社區內的學校遭裁撤後,社區也喪失存續的...
