内容简介

作者是当今在汉语语法研究和对外汉语教学两方面都取得顶级成就的唯一一人。其著作《实用现代汉语语法》是对外汉语教学语法经典著作，其所编教材《中文听说读写》是美国具有压倒性优势的中文教材。本书收集作者散见于国内与国外学术期刊的语法研究和对外汉语教学研究重要论文，分为语法研究和教学研究两章，共29篇，包括《可能补语用法的研究》《状语和补语的比较》《定语的分类和多项定语的顺序》《超越分句的语言成分》《趋向补语的语法意义》《中美常用教材语法比较》《谈对外汉语教学语法》等，是对外汉语教学从业者的必备文献。目录第一章语法研究一从“天天”和“每天”所想到的二关于趋向补语“来”“去”的几个问题三可能补语用法的研究四状语与补语的比较五动词重叠的表达功能及可重叠动词的范围六状语的分类和多项状语的顺序七动量词“下”与动词重叠比较八定语的分类和多项定语的顺序九从《雷雨》《日出》《北京人》看汉语的祈使句十“怎么”与“为什么”十一对话中“说”“想”“看”的一种特殊用法十二超越分句的语言成分十三表示状态意义的“起来”与“下来”比较十四用“吗”的是非问句和正反问句用法比较十五动态助词“过2、过1、了1”用法比较十六几组意义相关的趋向补语语义分析十七语调是非问句十八趋向补语的语法意义十九汉语的形容词对定语和状语位置的选择二十趋向补语前动词之研究二十一以“固然”“于是”为例谈虚词的用法研究第二章教学研究二十二汉语的称数法二十三关于汉语作为外语教学中的语法研究和语法教学问题二十四中美常用教材语法比较——兼论初级汉语教材的语法编写原则二十五关于叙述体的篇章教学——怎样教学生把句子连成段落二十六关于中文教材语法的编写二十七谈对外汉语教学语法二十八关于中文教材课文的一些思考二十九成语与对外汉语教学主要学术作品