内容简介

本書は晩期帝制中国の歴史と中国の教育史を結び付け、それを基に儒家教育理論と教育、学問および社会の実情との間の複雑な関係を描写し、近代中国の社会において教育が果たした役割と、政治や思想における教育の意義を明らかにしたものである。「海外中国専題研究叢書」の一冊。目录导论伍思德本杰明·A.艾尔曼第一部分教育、家庭和身份1清代中期的女子教育曼素恩2四位老师：李海观《歧路灯》一书中的教育问题白亚仁3为教育而教育：曾国藩《家书》札记刘广京第二部分科举与科目4儒家科举考试从明朝到清朝的变化本杰明·A.艾尔曼5方苞与《钦定四书文》盖博坚6话语、科举与地方精英：清朝桐城派的诞生周启荣第三部分清代教育活动中的专科学习和思想挑战7数学科学在清初及清中叶的发展詹嘉玲8戴震与儒学传统下的学习观包筠雅9清代的法学教育张伟仁10满族/满语教育柯娇燕第四部分学校与地方教育的理论与实践1117、18世纪长江下游地区的基础教育梁其姿12中国西南地区的教育和国家意识塑造：1733—1738年间陈宏谋在云南的活动罗威廉13晚期帝制中国的政治权力与教育创新的分裂伍思德141865—1911年间上海龙门书院的发展和江苏文化精英群体的扩大秦博理后记清朝中国教育的发展伍思德本杰明·A.艾尔曼撰稿人介绍人名译名对照表