内容简介

從青年團的教化到志願兵的構築，探究殖民地臺灣的青年群像與地域變遷。臺灣的青年團是對被統治者之教化政策的一環，以「社會教育」之形式進行，並與公學校同為灌輸臺人日本價值觀的場域，在戰爭末期時轉型遣送特別志願兵之基礎，最後則成為選拔青年送往為實施徵兵制而設立之訓練所，或是管理進入青年學校前之年輕人等，是具有社會教化與軍事動員目的之組織。本書藉由戰前臺北州的事例，從文獻資料、田野調查與口述訪談為基礎，闡明青年團做為殖民地政策的產生、展開以及告終，觀察臺灣人地方領導階層所扮演之角色，同時探討個人行動、團體制度及地域狀態在1910年代到1945年之間，在青年團政策實施的影響下產生何種質變。目錄：導讀中文版序中文版凡例前言序論對於做為殖民地政策的青年團之分析角度0.1本書研究對象與主題0.2先行研究探討0.3本書特徵與方法0.4田野調查之概要0.5關於口述資料之使用0.6本書架構第一章對地方領導者的教化：1910年代1.1前言1.2臺灣統治的架構及教育制度1.3臺灣教化團體的成立1.4「青年」的教育問題1.5新莊街的教化團體1.6小結第二章官製青年會與抗日青年團體的抗爭：1920年代2.1前言2.2知識分子發起的抗日民族運動和農村演講2.3青年團體的成立與臺灣人的分裂2.4臺灣的「不良」問題2.5開始支付對青年團體的補助金與文教局的成立2.6臺北州的對策2.7新莊街青年會之成立2.8小結第三章總督府的青年團統制及「篤農家」的養成：1930至1935年3.1前言3.2府訓令72號的發布與青年團體之取締3.3從青年會到青年團的重編3.4全島教化目標的完成：臺灣社會教化協議會3.5青年團教化內容標準化3.6成人團體的衰退3.7新莊街中由青年會至青年團的轉換3.8小結第四章臺灣人地方領導者的政治勢力後退與「海外工作」尖兵之養成：1935至1938年4.1前言4.2部落設置與中日全面戰爭的開始4.3對青年階層強化「公民」、「實業」主義4.4地方選舉與青年團中臺灣人地方領導者的後退4.5轉向部落青年團：組織擴大及組織網的充實4.6全島層級的聯合完成及加盟大日本聯合青年團4.7教練、查閱的開始4.8勤行報國青年隊之青年團幹部養成4.9「海外工作」尖兵的養成4.10新莊街青年團的變化4.11小結第五章團員中下層化與日本人統治青年團：1939至1942年5.1前言5.2青年學校制度之實施5.3青年團員之「中下層化」5.4透過教練、查閱貫徹青年管理5.5青年團日本人指導員的增加5.6皇民化之尖銳化與《國民學校令》5.7大日本青少年團的發起與臺灣青少年團之誕生5.8青年團更進一步「中下層化」與學校管理的強化5.9青年團的活動內容5.10總督府設置勤行報國青年隊5.11陸軍特別志願兵制度之實施5.12新莊街中來自青年團之陸軍特別志願兵5.13小結第六章青年團移交皇民奉公會管理及青年管理機關化：1943至1945年6.1前言6.2青年團移交皇民奉公會管理6.3徵兵制的實施6.4青年鍊成設施的擴充和青年團之變化6.5青年團的變化以及青年團員之過重負擔6.6青年團的結束6.7新莊街的青年團結局6.8小結第七章結論7.1青年團政策之變遷7.2臺灣人的上升志向與分裂：以新莊街為例7.3本書限制及今後研究課題日文版後記引用文獻索引