内容简介

序言：華文創意寫作與跨媒體實踐

各篇文章簡介

【第一輯】創意寫作學科建設、跨學科發展與教學研究

論廣播劇創作的發展潛力──兼論香港都會大學創意寫作課程中廣播劇創作的培訓／梁慕靈

略說「中大文學地圖」（App）的設計構思及教學應用／黎必信

大學創意寫作課程的限制和可能性──以樹仁大學「文學創作微課程」為例／何嘉俊

香港大專中文課程的創意寫作教學實踐──從個人經驗出發／馬世豪

香港中學、大學的新詩創作教育推廣與90後、00後年輕詩人／陳康濤

大專院校創意寫作課程發展的檢討與展望──一個「斜槓族」寫作導師的觀點／黃納禧

作為「靈感池」的創意寫作基礎教學──從創意寫作課程的戲劇與影視學本科教學談起／孫慧欣

【第二輯】創意寫作、文化產業與跨媒體創作

以讀帶寫──跨媒體閱讀成果展示個案探討／吳美筠

飲食．創作．社區──文學與文化結合的全民教育視野／蕭欣浩

遊戲互動敘事中的創意寫作──以《俠盜獵車手5》與《巫師3》為例／邵棟

跨媒體敘事初探──以香港文化博物館的專題展覽為例／劉文英

跨媒體的創意寫作──香港廣告文案寫作的教學策略／吳麗嬋

文化產業中創意寫作的發展路徑／王美棋

【第三輯】創意寫作與中國古典文化新詮釋

謂我識途馬，宜作知津告──何敬群《詩學纂要》創作論初探／陳煒舜

從「中國悲劇意識」與「互文性」看〈孔雀東南飛〉及其電視劇集改編／梁德華

從發現到命名──論古典遊記的創作模式／李洛旻

從中國古典文化而來的創作資源──論「故事新編」的創意思維、創作規律及其在創意寫作學發展上的啟示／唐梓彬

論《我的朋友孔丘》對孔子形象的創新塑

目录

【第一輯】創意寫作學科建設、跨學科發展與教學研究
論廣播劇創作的發展潛力──兼論香港都會大學創意寫作課程中廣播劇創作的培訓／梁慕靈
略說「中大文學地圖」（App）的設計構思及教學應用／黎必信
大學創意寫作課程的限制和可能性──以樹仁大學「文學創作微課程」為例／何嘉俊
香港大專中文課程的創意寫作教學實踐──從個人經驗出發／馬世豪
香港中學、大學的新詩創作教育推廣與90後、00後年輕詩人／陳康濤
大專院校創意寫作課程發展的檢討與展望──一個「斜槓族」寫作導師的觀點／黃納禧
作為「靈感池」的創意寫作基礎教學──從創意寫作課程的戲劇與影視學本科教學談起／孫慧欣
【第二輯】創意寫作、文化產業與跨媒體創作
以讀帶寫──跨媒體閱讀成果展示個案探討／吳美筠
飲食．創作．社區──文學與文化結合的全民教育視野／蕭欣浩
遊戲互動敘事中的創意寫作──以《手5》與《巫師3》為例／邵棟
跨媒體敘事初探──以香港文化博物館的專題展覽為例／劉文英
跨媒體的創意寫作──香港廣告文案寫作的教學策略／吳麗嬋
文化產業中創意寫作的發展路徑／王美棋
【第三輯】創意寫作與中國古典文化新詮釋
謂我識途馬，宜作知津告──何敬群《詩學纂要》創作論初探／陳煒舜
從「中國悲劇意識」與「互文性」看〈孔雀東南飛〉及其電視劇集改編／梁德華
從發現到命名──論古典遊記的創作模式／李洛旻
從中國古典文化而來的創作資源──論「故事新編」的創意思維、創作規律及其在創意寫作學發展上的啟示／唐梓彬
論《我的朋友孔丘》對孔子形象的創新塑造／陳曙光
網路文學創作「初生代」與「類型融合」書寫──把君天作為方法的幾點思考／戰玉冰
創意寫作視野下的「重述神話」──以李銳、蔣韻《人間：重述白蛇傳》為例／鄺文峯
作者簡介

作者简介

編者簡介

梁慕靈

香港都會大學人文社會科學院副教授、創意藝術學系系主任及田家炳中華文化中心主任。畢業於香港中文大學中國語言及文學系，取得哲學博士、哲學碩士及榮譽文學士資格，並修畢香港大學學位教師證書。研究興趣為中國現當代文學、文化和電影理論及創意寫作教育，論文見於《清華學報》、《政大中文學報》、《中國現代文學》等學術期刊，並出版《想像與形塑：上海、香港和台灣報刊中的張愛玲》、《視覺、性別與權力：從劉吶鷗、穆時英到張愛玲的小說想像》、《數碼時代的中國人文學科研究》及《博物館的變與不變：香港和其他地區的經驗》等專著。曾以《故事的碎片》獲臺灣《聯合文學》第十六屆小說新人獎短篇小說首獎，並入選臺灣九歌出版社《九十一年小說選》。作品散見香港和臺灣的文學雜誌和報章，並於2021年由臺灣聯經出版社出版小說集《戀人絮語02.21》。